Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

Tiger Teams tacklar samhällsutmaningar

Barn som gungar i grön omgivning. Foto.
Doktoranderna ska under Tiger Teams-veckan undersöka samhällsplanering som främjar hälsan bland barn och unga, i ett samarbete med Region Skåne. Foto: Johnny Cohen, bilden är utbyggd med hjälp av AI.

På måndag inleds ”Tiger Teams”-veckan då doktorander tillsammans med samhällsaktörer tar sig an utmaningar på hållbarhetsområdet. Karl Magnus Adielsson på Region Skåne är involverad för tredje året.
– Konceptet med Tiger Teams är så bra. Doktoranderna ger vetenskapliga perspektiv på samhällsutmaningar som jag arbetar med i min vardag som miljöstrateg.

Centrum för miljö- och klimatvetenskap är värd för forskarskolan ClimBEco där doktorander från olika discipliner utbildar sig tvärvetenskapligt inom klimat, ekosystem och biodiversitet. En viktig del i undervisningen är den årliga kursveckan då doktoranderna tillämpar sina färdigheter på ett autentiskt samhällsproblem. Denna gång sker det under vecka 46.
– Vi kallar dem för Tiger Teams och doktoranderna arbetar då tillsammans, tvärvetenskapligt, i team för att komma på lösningar. Det är viktigt för oss att nå ut till olika samhällsaktörer och processen här är lika viktig som resultatet, säger Richard Walters.

Samhällsplanering för barn och unga

Han är forskare på CEC och ansvarig för kursen ”Interdisciplinarity in environmental research” där Tiger Teams-momentet ingår. Richard Walters välkomnar fler samarbeten med offentliga aktörer, privata företag och föreningar, och han ser kursen som en del i universitetets hållbarhetsmission.

Karl Magnus Adielsson i porträtt. Foto.

Miljöstrategen Karl Magnus Adielsson på Region Skåne tycker att Tiger Teams-veckorna har varit värdefulla. Tidigare år har doktoranderna exempelvis undersökt analysmetoder för grönare städer. Den här gången blir uppgiften att analysera kunskapsläget och identifiera viktiga insatsområden inom hälsofrämjande samhällsplanering. Fokus ligger på barn och unga i Skåne och det kan handla om utemiljöer vid bostäder och skolgårdar som främjar grönska, lek och rörelse, men också aktiva transporter såsom gång och cykel. Varje rörelse räknas, menar Karl Magnus Adielsson.

– Motiven till varför detta är viktigt beskrivs delvis i en forskningsstudie* från Aarhus Universitet i Danmark som visar att god tillgång på grönytor i bostadens närområde under barndomen är förknippad med lägre risk för psykiatriska störningar i vuxen ålder, säger Karl Magnus Adielsson.

Kunskapsluckor och innovativa idéer

Region Skåne driver förstudien "Barn och ungas fysiska uppväxtmiljöer i Skåne" i syftet att evidensbaserat utforma fysiska utemiljöer som positivt påverkar möjligheterna till lek och fysisk aktivitet. Doktorandernas arbete blir ett välkommet komplement till den förstudien. 

- Tanken är att doktoranderna ska gå igenom kunskapsläget, upptäcka kunskapsluckor och komma med innovativa idéer om hur nuvarande evidens kan användas för utformning av hälsofrämjande utemiljöer. Vi försöker beskriva en aktuell samhällsutmaning som vi sedan får belyst med värdefulla inspel och nya infallsvinklar, säger Karl Magnus Adielsson.

* Engemann et al 2019. Residential green space in childhood is associated with lower risk of psychiatric disorders from adolescence into adulthood.

Samarbeta med Tiger Teams

"Tiger Teams" är ett exempel på utmaningsbaserat lärande. Det är användbart i tvärvetenskaplig forskning eftersom studenterna får arbeta med verkliga problem tillsammans med samhällsaktörer.

Uttrycket föddes på 1960-talet då NASA började använda termen "Tiger Teams" för små, beslutsamma expertgrupper som hjälpte till att lösa komplexa problem.

Är du en samhällsaktör som är intresserad av den här typen av samarbete? Kontakta forskaren Richard Walters, e-post: richard [dot] walters [at] cec [dot] lu [dot] se (richard[dot]walters[at]cec[dot]lu[dot]se).